ویژه نامه نوروز 1391«انسان و فرهنگ» با همکاری اساتید، دوستان و دانشجویان و علاقمندان انسان شناسی و فرهنگ منتشر می شود. این ویژه نامه که جاصل کار کاملا داوطلبانه اعضای انسان شناسی و فرهنگ است بیش از صد مقاله و مطلب و یادداشت را در حوزه های مختلف انسان شناسی و فرهنگ در بر می گیرد. بر خلاف رویکرد نخست که محوریت صرفا بر «مهم ترین واقعه فرهنگی» سال 1390 متمرکز شده
وبالاخره تفکیک جنسیتی سراغ دروس اختصاصی هم آمد
و در این ترم دانشجویان پژوهشگری علامه طباطبایی عملا هیچ درس مشترکی چه از دروس عمومی و جه دروس اختصاصی باهم ندارند.
تعداد پسرها که با رفتن ۲ نفر به ۷ نفر رسیده حالا شاید باید با دانشجویان ارتباطات و مددکاری و... بتونند یه کلاس ۳۰ تایی ترتیب بدن و البته این کلاس ها همگی در ۲ روز روزهای دوشنبه و سه شنبه از ساعت ۸ صبح تا ۷ غروب پشت سرهم بدون وقفه حتی یک ساعته برگزار می شود. و البته برعکس دانشجویان دختر کلاس هم طبق برنامه های جدید هر روز باید به دانشگاه بیایند.
از سایر الطافی که در این ترم در حق دانشجویان پسر شده :
عدم حق انتخاب استاد
هم کلاس شدن با دانشجویان ارتباطات .مددکاری .برنامه ریزی .تعاون و ...
تحمل اجباری یک ترم دیگر استاد شالچی و ندادن حق انتخاب برای انتخاب استاد دیگربرای درس نظریه.
کمبود واحدهای ارائه شده
تداخل دروس ارائه شده ( از جمله تحلیل جمعیت با تفسیرموضوعی قرآن و اخلاق اسلامی با اصول علم اقتصاد)
محروم شدن از استادان معروفی چون مرتضی فرهادی کمره ای (استاد نمونه کشوری) و استاد نعمت الله فاضلی (انسان شناس برجسته کشور)
و....
از همه بانیان چنین طرح های نیکویی تشکر میکنیم .تصور این همه لطف در این مدت کوتاه نبود.
دانشجویان کشورهای مختلف:
ژاپن: به شدت مطالعه می کند و برای تفریح روبات می سازد!
مصر: درس می خواند و هر از گاهی بر علیه حسنی مبارک، در و پنجره دانشگاهش را می شکند!
هند: او پس از چند سال درس خواندن عاشق دختر خوشگلی می شود و همزمان برادر دوقولویش که سالها گم شده بود را پیدا می کند. سپس ماجراهای عاشقانه و اکشنی(ACTION) پیش می آید و سرانجام آن دو با هم عروسی می کنند و همه چیز به خوبی و خوشی تمام می شود!
عراق: مدام به تیر ها و خمپاره های تروریست ها جاخالی می دهد ودر صورت زنده ماندن درس می خواند!
چین: درس می خواند و در اوقات فراغت مشابه یک مارک معروف خارجی را می سازد و با یک دهم قیمت جنس اصلی می فروشد!
اسرائیل: بیشتر واحدهایی که او پاس کرده، عملی است او دوره کامل آموزشهای رزمی و کماندویی را گذرانده! مادرزادی اقتصاد دان به دنیا می آید! (البته مرگ بر اسرائـیل!!!!!)
گینه بی صاحاب!!: او منتظر است تا اولین دانشگاه کشورش افتتاح شود تا به همراه بر و بچ هم قبیله ای درس بخواند!
کوبا: او چه دلش بخواهد یا نخواهد یک کمونیست است و باید باسواد باشد و همینطور باید برای طول عمر فیدل کاسترو و جزجگر گرفتن جمیع روسای جمهوری امریکا دعا کند!
پاکستان: او بشدت درس می خواند تا در صورت کسب نمره ممتاز، به عضویت القاعده یا گروه طالبان در بیاید!
اوگاندا: درس می خواند و در اوقات بیکاری بین کلاس؛ چند نفر از قبیله توتسی را می کشد!
انگلیس: نسل دانشجوی انگلیسی در حال انقراض است و احتمالا تا پایان دوره کواترناری!! منقرض می شود ولی آخرین بازماندگان این موجودات هم درس می خوانند!
ایران: عاشق تخم مرغ است! سرکلاس عمومی چرت می زند و سر کلاس اختصاصی جزوه می نویسد! سیاسی نیست ولی سیاسی ها را دوست دارد. معمولا لیگ تمام کشورهای بالا را دنبال می کند! عاشق عبارت « خسته نباشید» است، البته نیم ساعت مانده به آخر کلاس! هر روز دوپرس از غذای دانشگاه را می خورد و هر روز به غذای دانشگاه بد و بیراه می گوید! او سه سوته عاشق می شود! اگر با اولی ازدواج کرد که کرد، و الا سیکل عاشق شدن و فارغ شدن او بارها تکرار می شود! جزء قشر فرهیخته جامعه محسوب می شود ولی هنوز دلیل این موضوع مشخص نشده؛ که چرا صاحبخانه ها جان به عزرائیل می دهند ولی خانه به دانشجوی پسر نمی دهند! او چت می کند! خیابان متر می کند ودر یک کلام عشق و حال می کند! نسل دانشجوی ایرانی درسخوان در خطر انقراض است.
ته خط۱:سلام به آنان که در پنهان خویش...بهاری برای شکفتن دارند...ومی دانندهیاهوی گنجشک های حقیر..ربطی به بهار ندارد..حتی کنایه وار.....سلام به همکلاسی ها و دوستان عزیزم..امیدوارم مطلب بالا براتون جالب بوده باشه..
الشعب یرید اسقاط النظام
این کلمات عربی را این روزها تقریبا همه مردم جهان میفهمند!
مبارك
بن علي
قذافي>>>>>>>>> تبریک
بشار اسد؟
..........!!؟؟؟
الشعبنا يريد ال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نظر شما در مورد انقلاب های خاورمیانه؟
به عنوان دانشجوی جامعه شناسی
حرکت به چه سمتیه؟
غرب؟
اسلام؟
مردم؟
در راستای درک موضوعاتی که از سوی دیگر سیاست مداران ما مغفول مانده. کلاس علوم سیاست تبدیل به جبهه جنگی شده بود برای به اصطلاح بصیرت دهی به دانشچویان غرب زده بی بصیرت منحرف پژوهشگری علامه طباطبایی.
استادسیاست پیشه یا سیاستمدار استادپیشه آقای بلندیان ارجحیت موضوع را دریافتند : بله! لازم نیست دانشجویان چیزی یاد بگیرند البته که مهم تر تفهیم آنهاست .درشرایطی که استکبار جهانی تمام رسانه ها را در اختیار دارد و جوانان مارا گمراه کرده من بله بنده بلندیان با تمام توانم آنچه در مغزدارم (؟) را صمیمانه در اختیار بصیرت گرایی دانشچویان قرار می دهم .
کلاسی پر از حرف و مردی کوتاه قامت اما بلنداندیش در مقابل دانشجویان به چشم او منحرف بی بصیرت.
اما چه دیوار بلندی بود دیوار بین ما و تو سیاست مدار بی انصاف بلندپرواز .بصیرت از این بیشتر که می دانستیم توشه تو چیزی نیست که علم توان گفت.وجزوه ای که از انتشاراتی گرفتیم همه یا کپی بود یا تهی و در هرصورتش از برگه سفید کم ارج تر.
سواستفاده از علم نه سواستفاده از فرصتی برای علم .چه شد برما؟
ما می گفتیم استاد..... سفید است شما می گفتید نه شما هیچ اطلاعانی ندارید .احمقید و بی سواد من میدانم :
سیاه است...
شاید سیاه بود دربرابر بلندی نگاهتان که بقول خودتان ۱۷۸ کشور را با آن دید زده و با قدمهای بلندتان که تمام جاده های کشور را متر کردید و ساختید و با دستهای بلندتان سالها مشت کرده مرگ بر شاه فاسد و درود بر رهبر فاضل گفته اید...
سیاه
بود آری .
بالا بلند! بر جلوخان منظرم چون گردش اطلسی ابر قدم بردار...
البته بر همگان واضح و مبرهن است كه امروزه قتل يكي از ضروريترين نيازهاي انسان ميباشد و كارشناسانِ ارشد ثابت كردهاند كه بدون قتل ممكن است انسانها خيلي زياد شوند و كرهزمين سنگين شود و بيفتد و دلاور مردان سرزمين ما اخيرا براي نجات كرهزمين بسيار تلاش ميگردانند و «قتل» عبارت است از عملياتي كه در آن موجود گناهكاري موسوم به «مقتول» با وسيلهاي بهنام «آلت قتاله» توسط انسان ناموسپرست يا غيوري بهنام «قاتل» در محل «قتلگاه» بهسزاي اعمال خود ميرسد. اكنون اجزاي مختلف اين تعريف را براي همشاگردیها و معلم زحمتكش و غيور خود توضيح ميگردانيم. «مقتول» عبارت است از زن يا مرد معلومالحالي كه بعدا ثابت ميشود مقصر خودش بوده؛ چراكه از قديم گفتهاند كرم از خود درخت ميباشد و قديميها هيچوقت دروغ نميباشند. مقتول انواع مختلفي ميباشد. برخي از اين موجودات با بدحجابي و انجام حركات موزون در باغ، قاتلان را وادار ميكنند با پريدن از روي ديوار، به قتل يا برخي اعمال ديگر دست بزنند كه ما رويمان نميشود اسمش را بگوييم و اخيرا مدل دستهجمعي آن محبوبيت خاصي ميان مردان باغيرت پيدا كرده و اگر جزييات آن را بخواهيد، از اكبرزاده كه در نيمكت آخر مينشيند، بپرسيد. يكي ديگر از انواع مقتولان ضعيفههاي دانشجويي هستند كه تحت تاثير فمينيسكها كه از عوامل امپرياليسم و امپرسيونيسم هستند، دست رد به سينه مردان غيور زدهاند؛ بنابراين يا بايد به صورتشان اسيد پاشيد تا ديگر حتي پسر عقبمانده كبريخانم هم آنها را نگيرد، يا آنان را روي پل عابر پياده با 50 ضربه آلت قتاله مورد قتل قرار داد و مردم را هم جمع كرد كه تماشا كنند. «آلت قتاله» آلتي ميباشد كه در دست قاتل قرار ميگيرد و انواع گوناگوني ميباشد. نوع سنتي آن همان كارد دستهصدفي يا چاقوي «كار زنجون» ميباشد و جا دارد در اينجا يادي بكنيم از فیلمسازي كه در دفاع از قشر زحمتكش و شريف قاتلان، كه هيچوقت به جايگاه واقعي خود نرسيده، خيلي فيلم ساخته و نقش بسزايي در معرفي ضامني دستهصدفي به نسل جديد ميباشد. آلت قتاله سنتي هنوز محبوبيت خاصي نزد جوانانِ اهل دل ميباشد؛ بهطوري كه كاربرد آن از اسيد هم بيشتر شده. اما نوع مدرن آلت قتاله عبارت است از شيشه نوشابه كه توضيحات آن را اكبرزاده كه هر سال رفوزه ميشود در زنگ تفريح خواهد داد. در نهايت «قتلگاه» عبارت است از هر محلي كه زيرساختهاي لازم را داشته باشد و ما كلمه زيرساخت را از برنامههاي تلويزيون درباره رشد عجيب كشور در چند سال اخير ياد گرفتهايم. در قديم محلهايي مانند گرمابه بهترين جا براي قتل مقتولان نابابي مانند «كريم آبمنگل» بوده، اما امروزه با توسعه زيرساختها و نهادينهسازي چالشها و اختراع مكانهايي موسوم به كهريزك، قتلگاههاي سنتي كمتر استفاده ميشوند و با مكانيزاسيون خطوط توليد، بهرهوري در واحدها افزايش ميباشد. قتلگاههاي مورد علاقه ديگر عبارتند از اطراف سعادتآباد، پل مديريت و پل عابر پياده و استخرهاي عمومي. به گفته كارشناسان ارشد، انتظار ميرود باغهاي اطراف شهر به دليل خدمات دستهجمعي كه در كنار قتل ارايه ميدهند، در آينده بيشتر مورد توجه علاقهمندان قرار گيرند و جا دارد كه با ساخت باغويلاهاي هزارمتري، زيرساختها نهادينهتر شوند. ما از اين انشا نتيجه ميگيريم كه قتل حتي از سونامي و زلزله نيز كرهزمين را سبكتر ميگرداند و اكبرزاده معتقد است اگر قتل با آن كارهاي گروهي كه باعث زلزله ميشود، تركيب شود، نتيجه بهتر ميشود. این بود انشای ما درباره مقتولهای معلومالحال.
سایت خبری تحلیلی واژه خبر داد:
اجرای طرح زوج و فرد در دانشگاه علامه طباطبایی
در راستای اسلامی کردن دانشگاه ها... و پاکسازی مراکز علمی از تیرگی های فرهنگ کثیف غربی... طرح زوج و فرد شدن دانشگاه علامه بطور محرمانه به روسای دانشکده ها ابلاغ شد.بنابراین طرح روزهای زوج مختص وروددختران و روزهای فرد در اختیار پسران است.
اما از آنجا که جنبش دانشجویی دانشگاه علامه و بالاخص دانشکده علوم اجتماعی در تمام صحنه ها حضور مداوم و قاطع خود را در گذشته نشان داده است بار دیگر دانشچویان پسر انقلابی و آریایی دوستدار واقعی اسلام اصیل با جرکت های انقلابی خود به صحنه آمدند و با اعلام شروطی برای حاکمیت دانشگاه علامه برای شرکت در سال تحصیلی جدید در کلاسها اعلام موضع کردند.
به گزارش سایت خبری تحلیلی ًواژه ً شرایط اعلام شده توسط این دانشچویان انقلابی در بیانیه فردی به نام سید اشکلات حاتمی مصلح بدین شرح آمده است:
در ابتدا با توجه به موج حق خواهی های انقلابهای دانشگاهی درخاورمیانه ما دانشچویان پسر معترض دانشگاه علامه طباطبایی پیش از هر چیز باید حق خود را از سران حاکمیت بازستانیم و آن چیزی چز اختصاص روزهای زوج به پسران به جای روزهای فرد است.از آنجا که دانشگاه پنج شنبه ها تعطیل است بدین منوال ما پسران حقمان را از کف می دهیم و سهممان ضایع می گردد.اصولی ترین شرط برای رهایی ازین وضعیت نخوت بار اختصاص روزهای فرد به دختران محترم موبلند بی ریش و روزهای زوج به ما کاملان بی باک موکوتاه ریش دار است.
قسمت بعدی از شروط این جوانان پرشعور اشاره به یکی از اصول مهم همیشه موردپرسش یعنی امنیت شغلی استٌ. ما دانشجویان پسر دانشکده علوم اجتماعی هیچ گونه توجیهی را در قبال برکناری اشخاص فعال و دلسوز و متعهد به شغلشان در دانشگاه نیستیم گویا صداهایی درآمده که کسانی را می خواهید بازنشسته اجباری کنید یا هوس اخراج کرده اید آقایان!با توجه به طرح زوج و فرد و نبودن هم زمان دو جنس از یک نوع موجود در یک زمان در کنار هم مبادا کم کاری کنید و حکم اخراج دل سوزنده ها را به راحتی آب آشامیدنی دهید. شما باید در قبال برکناری یا اخراج خانم دم درنشین حجاب درست کن پاسخ گوی آن دنیا و دانشجویان انقلابی خاورمیانه ای دانشکده علوم اجتماعی علامه طباطبایی باشید.
سایت خبری تحلیلی ًواژه ً ادامه داد: از دیگر اشارات دانشجویان پاسدار حرمت واژه دانشجو اشاره و هشدار به حاکمیت در قبال کندی حاکمیت دانشگاه در اجرای بی کم و کاست قانون اساسی است: أنها با اشاره به توقف قانون گریزی خواستار اجرای تمام و کمال طرح هدفمند کردن یارانه ها در مبلغ جریمه های دانشجویان متخلف در طرح زوج و فرد شدن دانشگاه شدند.ایشان تاکید کردند که اگر مسوولان دانشگاه بخواهند به این طرح بی توجهی کنند و دانشجویان متخلف طرح زوج و فرد را متوقف و به پارکینگ دانشگاه منتقل کنند به هیچ وجه در سال تحصیلی جدید در کلاسها حضور به عمل نمی آورند.
هم چنان دز انتظار فرارسیدن سال تحصیلی جدید و مبارزات این بی باکان ناترس خواهیم ماند.
یادداشت های من از اندیشه توسعه پیران ( 1 )
جنگ های متعدد، خسارات طبیعی،فسادهای همه گیر،مشکلات اجتماعی،خیانات سیاسی،اتفاقات مکروه و بسیاری بیشتر از این از تجارب منفی ما یعنی جامعه ایران است. حال با این همه تجارب منفی چه باید کرد؟ آکادمی سوییس به ما نوید می دهد!؛ از کشورهای در حال توسعه، کشورهایی بیشتر آمادگی پیشرفت را دارند که دارای تجارب منفی باشند.چنین کشورهایی در گذار تاریخی خود به حل مشکلات تجربی خود می پردازند و در فضای گفتمان با رعایت چهارچوب های مفهومی به بازتعریف مفاهیم دست می زنند و به سوالهایی که قدرشان باید دانسته شود سپاس علمی تحلیلی می گویند. .
بریتانیا در دوره داستانهای دیکنز چامعه ای لا ابالی پر از تجارب منفی چون دزدی،قتل،جیب بری،جنایات و... که در آثار دیکنز هم تاثیر گذارده اند جامعه ایست در شرایط آنومیک.چنین تجارب منفی به نفع توسعه بریتانیا عمل می کند و چون سکویی عمل می کند برای پرش جامعه بریتانیا به سمت مدنیت و توسعه در مرحله بعد.
جامعه ای که صاحب چنین تجارب منفی است صاحب حسنی روزافزون نیز علاوه بر شر خوابیده در ذات چنین تجاربی می گردد.
با وام گرفتن از این تجارب منفی و استفاده برای ساختن آرمانشهر در حد توان، می توان گامهای بزرگ برای رسیدن به آنچه توسعه همگانی گویند برداشت.
حال باید ایران را با این تجارب منفی بسیار از مستعدترین کشورها برای توسعه بدانیم، یعنی جهل خجسته اجتماعی ما توسعه دلنشین همگانی را خواهد آورد؟ آیا می توان از این تجارب برای پیش روی به آنچه ایده آل است بهره برد؟ در پست های بعدی به این استعداد گمشده و شرایط شکوفایی اش خواهم پرداخت.
